عدد 28 (1434)

الأبحاث

• برنامج تدريبي قائم على البنائية وفاعليته في تنمية مهارات تدريس القراءة للفهم والسرعة لدى الطلاب معلمى اللغة العربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية

  أ. د. فايزة السيد محمد عوض، د. فهد عبد الكريم البكر

  • 28-1

• فاعلية استخدام كل من نظرية السمات الكامنة و النظرية الكلاسيكية في قياس التحصيل الدراسي في الجبر بالمرحلة الإعدادية - دراسة مقارنة

  د.محمد أنور إبراهيم فراج، د.خالد حسن الشريف

  • 28-2

• تقويم الكفاءات المهنية لأعضاء هيئة التدريس في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظر طالبات الدراسات العليا في كلية العلوم الاجتماعية في ضوء معايير الجودة الشاملة

  د. غالية بنت حمد السليم

  • 28-3

• قياس التفكير التجريدي في ضوء نظرية بياجيه وعلاقته ببعض المتغيرات لدى الطلاب السعوديين وغير السعوديين الملتحقين بمعهد اللغة في جامعة غرب فرجينيا

  د. ناعم بن محمد العمري

  • 28-4

• برامج ومواد التمويل الإسلامي في مؤسسات التعليم العالي: الملامح والاتجاهات

  د. عبد الرازق سعيد بلعباس ، د. أحمد مهدي بلوافي

  • 28-5

• صالح بن مسرح الناسك الثائر

  د. محمد صياح مسند العيسى

  • 28-6