فعالية برنامج قائم على تدبر الإشارات النفسية في بعض آيات القرآن الكريم في تنمية فعالية الذات الأكاديمية والاتجاهات الدراسية نحو التوجيه الإسلامي لعلم النفس

الملخص

هدف هذا البحث التجريبي إلى اختبار فاعلية برنامج قائم على تدبر الإشارات النفسية في بعض آيات القرآن الكريم في تنمية كل من: فعالية الذات الأكاديمية، واتجاهات الطلاب الإيجابية نحو التوجيه الإسلامي لعلم النفس، حيث تكونت عينة البحث من (113) طالب بدبلوم التوجيه والإرشاد بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، في الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1433/1434هـ، تم تقسيمهم إلى مجموعتين أحدهما تجريبية (ن=55) وأخرى ضابطة (ن=58)، طُبق عليهم مقياس الاتجاهات نحو التوجيه الإسلامي لعلم النفس، ومقياس فعالية الذات الأكاديمية في القياس القبلي والبعدي، بينما طُبق برنامج تدبر الطلاب للإشارات النفسية في بعض آيات القرآن الكريم ذات الموضوعات النفسية كالدوافع، والانفعالات، والشخصية، والعمليات العقلية، والتعلم، والعلاج النفسي على طلاب المجموعة التجريبية دون الضابطة، وتم تحليل البيانات باستخدام اختبار (ت) (T) Test، ومعاملات ارتباط بيرسون (Pearson)، وقد أظهرت النتائج فعالية برنامج الدراسة في تنمية اتجاهات الطلاب نحو التوجيه الإسلامي لعلم النفس، وفعالية الذات الأكاديمية وجميع أبعادهما الفرعية، تم تفسير النتائج، وقُدمت التوصيات والدراسات المقترحة.