استخدام التعلم التعاوني في طريقة العمل مع الجماعات وزيادة دافعية الإنجاز لدى الجماعة

الملخص

تستهدف هذه الدراسة زيادة دافعية الإنجاز للجماعة باستخدام اسلوب التعلم التعاوني في طريقة العمل مع الجماعات والذي يقوم على تعاون جميع الأفراد  فكل فرد من أفراد المجموعة له مسئولية محددة وواجب مكمل لبقية أعضاء مجموعته ولتحقيق أهدف الدراسة ، تم استخدام الدراسة الشبه التجريبية والتي تختبر تأثير متغير مستقل على متغير تابع وقد تم الاعتماد على تصميم المجموعة الواحدة بإجراء القياس القبلي على الجماعة التجريبية بعدها تم إدخال المتغير التجريبي أسلوب التعلم التعاوني في طريقة العمل مع الجماعات وبعد مرور ستة أشهر تم إجراء القياس البعدي وبمقارنة نتائج القياسين تم التأكد من تأثير التدخل المهني باستخدام أسلوب التعلم التعاوني في زيادة دافعية الإنجاز، وبذلك تم التحقق من صحة  فرض الدراسة الرئيسي وفروضه الفرعية.