دور شبكات التواصل الاجتماعي في إدراك الشباب للواقع التنموي في المملكة العربية السعودية

دراسة استكشافية لعينة من طلبة جامعة طيبة

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الدور الذي تلعبه شبكات التواصل الاجتماعي في إدراك الشباب لقضايا التنمية في المملكة العربية السعودية والكشف عن أهم العوامل والمتغيرات التي تؤثر على هذا الوعي، وقد طبقت هذه الدراسة على عينة من طلاب جامعة طيبة بلغ عددها 258 طالباً، وتحقيقا لهذه الأهداف تم اتباع المنهج الوصفي كونه الأنسب لهذه الدراسة، وقد تم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات وتمت معالجتها وفق اختبار تحليل التباين ANOVA. وأظهرت الدراسة بأن طلاب كلية الآداب والعلوم الإنسانية يتمتعون بمعرفة مرتفعة لقضايا التنمية ومشاريعها في المملكة وقد تفاوتت هذه المعرفة المستمدة من شبكات التواصل الاجتماعي بين الطلاب والطالبات وبين سكان المدينة والريف وبين التخصصات وبين المستويات الدراسية وبين فئات المعدلات التراكمية، وتبين أن الواتس اب والسناب شات هما الأكثر استخداما، وأن الأكثر معرفة من بين المشاريع هي المشاريع الخاصة بتوسعة الحرمين الشريفين والأقل معرفة هي الخطة الخمسية، وأوصت هذه الدراسة بضرورة توجيه الطلبة وإرشادهم نحو الاستخدام الأمثل لشبكات التواصل الاجتماعي من خلال المنشورات والندوات كما أوصت الدراسة بإنشاء مركز خاص بالجامعة يُعني باستخدام شبكات التواصل الاجتماعي وإجراء الأبحاث ذات العلاقة.