الذكاء الروحي وعلاقته بالعوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى عينة من طلاب جامعة الإمام في ضوء بعض المتغيرات

الملخص

هدف البحث إلى الكشف عن العلاقة بين الذكاء الروحي والعوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى عينة من طلاب جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية، والكشف عن الفروق في مستوى الذكاء الروحي وفقاً لمتغيرات الجنس (ذكر/ أنثى)، والمستوى الدراسي (الأول/ الثالث/ الخامس/ السابع)، والتخصص الأكاديمي (علمي/ نظري) وتكونت عينة البحث من (288) طالبٍ وطالبة من جامعة الإمام بمتوسط عمري قدره (20.8)، وانحراف معياري (0.90)، وشملت أدوات البحث: مقياس الذكاء الروحي من إعداد الباحث، ومقياس العوامل الخمسة الكبرى للشخصية إعداد "جولد بيرج" (Goldberg, 1993)، (ترجمة وتعريب السيد أبو هاشم، 2007) وكشفت نتائج البحث أن مستوى الذكاء الروحي كان متوسطاً لدى طلاب جامعة الإمام، كما كشفت النتائج عن وجود علاقة دالة إحصائيًّا بين الذكاء الروحي والعوامل الخمسة الكبرى للشخصية بين بعد (الوعي بالممارسة الروحية) وكلٍّ من بعدي (الضمير الحي والانبساطية)، وبين بعد (المعنى والحقيقة) وكلٍّ من بعدي (المقبولية والانبساطية والعصابية والانفتاح على الخبرة) وبين بعد (التفوق والتسامي) وكلٍّ من بعدي (الضمير الحي والانبساطية) فيما عدا الارتباط بين بعد (الوعي بالممارسة الروحية) وبعد (العصابية)، وكذلك بعد (المعنى والحقيقة ) مع بعد (المقبولية)، والدرجة الكلية للذكاء الروحي مع المقبولية والانفتاح على الخبرة، وكشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الذكاء الروحي ترجع لمتغيرات (الجنس، المستوى الدراسي، التخصص).