الخجل وعلاقته بالقلق الاجتماعي لدى الطلاب والطالبات البُدُن في المرحلة الثانوية بمدينة الرياض

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين الخجل والقلق الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية ذوي البدانة، كما هدفت إلى التعرف على الفروق تبعاً لمتغير الجنس، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، تكونت عينة الدراسة من (200) طالب وطالبة من طلاب المرحلة الثانوية ذوي البدانة، من مدرستي ثانوية ابن خلدون بنين و120 الثانوية بنات بالرياض، واستخدمت الدراسة استمارة بيانات مؤشر كتلة الجسم للطلاب، ومقياس الخجل، ومقياس القلق الاجتماعي (إعداد الباحث)، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية طردية بين الخجل والقلق الاجتماعي لدى أفراد عينة البحث من طلاب وطالبات المرحلة الثانوية ذوي البدانة، وتبين وجود فرق دال بين مجموعة الذكور والإناث في مستويات الخجل والقلق الاجتماعي ككل وفي الأبعاد كل بُعد على حدة لصالح مجموعة الإناث.