قيـــاس مدى الـــوعي المعلــومــاتي لدى المستفيدين من الطلبة وأعضاء هيئة التدريس في جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى التعرّف على الواقع المعلوماتي للمستفيدين  وأعضاء هيئة التدريس في جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل ودور المكتبة بذلك. وتأثيره في المجتمع من عدة محاور تتعلق بالوعي المعلوماتي.  وذلك من خلال استخدام أداة الاستبانة لجمع البيانات ذات الصلة بموضوعها، باختيار (400) مستفيداً كعينة عشوائية من المستفيدين  في جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل، وتم التأكد من (284) استبانة صالحة لعملية التحليل الاحصائي باستخدام نظام (SPSS). وأشارت النتائج إلى أن المستفيدين  في جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل لديهم مستوى مختلف من الوعي فيما يتعلق بتوافر مصادر المعلومات والخدمات في مجالات اهتمامهم. باستخدام الشكل المناسب واللغة المفهومة. وأظهرت النتائج أيضاً أن هناك ضعف في الوعي المعلوماتي الذي يدعم المنهج الدراسي وواقع العملية التعليمية التي تهدف إليها وزارة التعليم العالي، ومن الصعوبات التي يعاني منها المستفيدون مشكلة فجوة اللغة، إذ أن هناك صعوبة في فهم المصدر الأجنبي إن كان استخدامه مناسباً أو غير مناسب، وأخيراً، توصي الدراسة بأهمية الوعي المعلوماتي على مستوى المستفدين من الجامعات وبيان قصور خدمات المكتبة باتجاة الوعي المعلوماتي.